ผู้ปกครองนักเรียนหรือผู้ปกครองนักเรียนในโรคระบาดออกโรง

วิกฤตโควิด-19 ได้สร้างความเปลี่ยนแปลงและความท้าทายครั้งยิ่งใหญ่ไปทั่วโลก ครอบครัวส่วนใหญ่ที่มีลูกต้องปรับตัว ปรับตัว และรับมือกับความเป็นจริงที่เกิดขึ้นใหม่นี้ในหลายๆ ด้าน โครงสร้างและกระบวนการของครอบครัวเปลี่ยนไปตามความรู้สึกด้านลบที่เพิ่มขึ้นและความอ่อนไหวต่อความเสี่ยงทางสังคม ( Prime, Wade, & Browne, 2020 ) โดยมีผลกระทบตามมาอย่างมากทั้งต่อพ่อแม่และลูก ( Patrick et al., 2020 ) ดังนั้น ชีวิตประจำวันของสมาชิกทุกคนในครอบครัวจึงถูกเปลี่ยนทิศทางและเปลี่ยนตำแหน่งในระดับจุลภาคและระดับมหภาคตั้งแต่เกิดโรคระบาด ในบางครอบครัว การหยุดชะงักของการล็อกดาวน์มาพร้อมกับการเปลี่ยนไปทำงานที่บ้าน (สำหรับผู้ปกครองบางคน) และการเรียนรู้ที่บ้าน (สำหรับเด็กส่วนใหญ่) (Andrew et al., 2020 ) ดังนั้น ความยุ่งเหยิงนี้จะซับซ้อนเท่าๆ กันในครอบครัวที่มีผู้ปกครองเป็นนักเรียน ผู้ปกครอง นักเรียน ในฐานะกลุ่มผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ มักจะมีส่วนร่วมในการสร้างสมดุลระหว่างบทบาทการเป็นพ่อแม่กับการเป็นนักเรียน โดยพวกเขาต่อรองเวลา ความต้องการ ความรับผิดชอบ และแรงบันดาลใจ ( Moreau & Kerner, 2015 ) ผ่านการแพร่ระบาดและการล็อกดาวน์ การกระทำที่สมดุลนี้ได้รับผลกระทบและแสดงให้เห็นผ่านเรื่องราวชีวิตส่วนตัวที่หลากหลาย