การเล่นที่ทำให้เชื่อ

โชคดีที่ความสนใจตามปกติของเด็กอายุสามขวบทำให้การต่อสู้เหลือน้อยที่สุด พวกเขาใช้เวลาเล่นส่วนใหญ่ไปกับกิจกรรมแฟนตาซี ซึ่งมักจะให้ความร่วมมือมากกว่าการเล่นที่เน้นของเล่นหรือเกม ดังที่คุณอาจได้เห็นแล้วว่า เด็กก่อนวัยเรียน สนุกกับการกำหนดบทบาทต่างๆ ในเกมที่ซับซ้อนซึ่งสร้างความเชื่อโดยใช้สิ่งของในจินตนาการหรือสิ่งของในครัวเรือน การเล่นประเภทนี้ช่วยพัฒนาทักษะทางสังคมที่สำคัญ เช่น การผลัดกัน ให้ความสนใจ สื่อสาร (ผ่านการกระทำและการแสดงออกรวมถึงคำพูด) และตอบสนองต่อการกระทำของกันและกัน และยังมีประโยชน์อีกอย่าง: เนื่องจากการเล่นสมมติช่วยให้เด็กสวมบทบาทใดก็ได้ที่พวกเขาต้องการ รวมถึงฮีโร่หรือแม่ทูนหัวของนางฟ้า มันยังช่วยให้พวกเขาสำรวจความคิดทางสังคมที่ซับซ้อนมากขึ้นด้วย นอกจากนี้ยังช่วยปรับปรุงการทำงานของผู้บริหาร เช่น การแก้ปัญหา เมื่อดูการเล่นบทบาทสมมุติในเกมสมมติของบุตรหลาน คุณอาจเห็นว่าพวกเขาเริ่มระบุเพศและอัตลักษณ์ทางเพศของตนเองได้ ในขณะที่เล่นในบ้าน ตามธรรมชาติแล้ว เด็กผู้ชายจะรับเอาบทบาทของพ่อและเด็กผู้หญิงจะรับบทบาทของแม่ โดยสะท้อนถึงสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็นในโลกรอบตัวพวกเขา

โพสต์โดย : หมูน้อย เมื่อ 6 พ.ค. 2566 14:41:17 น. อ่าน 102 ตอบ 0